大学毕业两年多，已经完成了从收压岁钱到发压岁钱的角色转化。在给晚辈发压岁钱的时候，由于在金融行业工作，所以会有如下问题思考：
“我如果以后有小孩怎么处理他/她的压岁钱?”
“通过压岁钱怎么给孩子进行财商教育?”
“学校何时才会在课堂上给孩子上财商教育的课程?”
由上一系列思考促使我撰写此文，目的是想让大家重视青少儿的财商教育，以便孩子长大后进入大学、社会应对这高度发展的经济社会，避免上当受骗，陷入财务困境，以及自杀。
投资P2P、关注互联网金融的朋友，对于“现金贷”、“裸贷”、“校园贷”这些词汇并不陌生，与之相伴的有“跳楼”、“自缢”、“自杀”、“难以偿还”等词汇。从2016年3月有媒体报到河南大学生“校园借贷”数十万，无力偿还跳楼自杀的新闻后，至今类似事件不断发生，引发各界议论纷纷，众多人把矛头指向企业，监管等方面。
因此国家颁发相关政策，采取禁止“校园贷”、管控“现金贷”等措施，企业也纷纷降低借款利率，甚至取消部分借贷资格，如蚂蚁借呗。
但是大家忽视家庭、学校对青少儿财商进行教育的重要性，使其认识、管理、创造财富的能力不足。从而加速导致因学生风险意识不强、错误的消费观念、自制力差等因素，促使酿成悲剧。
中国青少儿财商教育现状
财商(Financial Intelligence Quotient，简写成FQ)是由美国作家兼企业家罗伯特·T.清崎在《富爸爸，穷爸爸》一书中首次提出的概念，指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力，是关于理财的智慧。笔者总结为认识财富、管理财富、创造财富的能力。
近年来关于青少儿财商教育研究、报告有不少，例如2010年中国教育学会中小学德育研究分会批准成立“财商教育的实验与探索”课题研究;信诚人寿联合中国关心下一代工作委员会等机构发布《2012中国少儿财商调研》白皮书。但是这些至今没有促使国家相关部门制定发展我国青少年财商教育的总体规划和具体指导文件，如教育目标、课程内容与形式、教育计划等，把普及性财商教育纳入国家教育战略中。
在现有的教育体系中思想政治课程对财商略有涉及。例如在高中政治必修一《经济生活》内容多处涉及到金钱的问题，培养年轻人树立正确的金钱观、消费观、理财观、创业观是社会和时代发展的必然要求等相关知识。但是此内容也是为了应试教育而教授，而非针对财商的培养。
目前有些金融机构开展财商教育活动，但目的都是借助其噱头圈主客户，没有实质财商教育课程体系以及内容。
在我国，“以商贾为下，以财利为耻”的传统思想至今仍然存在。在家长眼里，孩子应该是一片“净土”，他们的主要任务是学知识、长身体，其他问题代为操劳，或则认为在走上社会后自然就会解决。在这种观念的影响下，以及家长本身的知识水平，也就难有财商教育的家庭空间和氛围。
国外青少儿财商教育教育现状
据资料显示，鉴于现代社会竞争越来越激烈，世界上许多发达国家和地区已将财商教育纳入到青少年教育体系之中。在美国，绝大多数州政府先后采取了在中小学开设经济学和理财教育课的政策。财商教育从上世纪70年代中期开始走进美国中小学课堂，学校为不同年龄段学生设计了系统的财商知识教育课程。政府设立专项资金保障财商教育的顺利进行，美国的父母把财商教育称为“从3 岁开始的幸福人生计划”。
在英国， 2008 年英国政府规定必须对4-19 岁的中小学生开展金融知识教育，2011年秋季开始在中小学生中开设必修财商课程，系统地对中小学生加以训练。
在以色列，财商教育更是从幼小时代便开始渗透到了学生教育的每一个角落，以色列对学生的延迟享受教育、创业教育等财商教育方式在世界享有盛名。中国的台湾地区，教育部门已决定于2013年将财商教育内容列入高考必考内容……经济社会的发展已使越来越多的发达国家和地区感到了财商教育的紧迫性。
财商教育引发国家、家长关注
所谓“倒逼改革”，校园的借贷丑闻，以及社会中不断有投资者上当受骗，引发各界对国民进行财商教育的意识与行动。
2016年4月教育部和中国银监会日前发布《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》不仅要求建立校园不良网络借贷日常监测机制，还提倡高校开设金融学、网络安全学等相关公共基础课或选修课，帮助学生增强金融、网络安全防范意识。纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面，教育学生不盲从、不攀比、不炫耀。
根据相关资料显示，作为投资者教育的工作内容之一，证监会正在推动将投资者教育纳入国民教育体系试点。证监会推动上海、广东、四川、青岛、宁夏等20余个省、市、自治区开展试点工作，将投资者教育纳入中小学、高等院校、职业学校等各级各类学校的课程设置中，编制了中小学普及金融知识教材，培训了近万人的师资队伍，各类课程已覆盖数百万人
在80后的家长中也逐渐认识到家庭教育中对子女进行财商教育的重要性，在孩子成长的过程中传授相关财商知识。在部分家长交流论坛，兴起儿童财商教育的讨论。
学校没有财商教育，家长要开展
文章中通过这么大的篇幅阐述国内外青少儿财商教育情况，是希望引起大家对此事的高度重视。笔者曾在大学时，与学校老师进行青少儿财商教育课题研究，并且将研究的成果，如课程，推向市场。许多家长、老师对此不屑一顾，他们认为学校不教，不考试，孩子就不要学。可是学校教育已经跟不上中国经济社会的发展，随着中国金融体制的改革，金融产品种类会越来越多，将深入影响民众的日常生活。通过学习相应的金融知识，提升财商，才能正确认识，利用金融工具，提升生活品质，避免陷入金融骗局。
等到全国中小学开展财商教育时，对于正在看此文的你来说晚了，因为你家的小孩可能错过了接受相关教育的最好机会。下篇文章中介绍，学校没财商教育，作为家长怎么给孩子开展相关教育?
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